新北市某國中爆出曾獲得師鐸獎的校長卻長期謾罵代理教師，但新北市教育局調查小組以不具備「持續性」為理由，霸凌不成立。
今（15）日受害教師出面召開記者會，質疑調查過程中很多的不合理，以及調查報告荒腔走板，是對他的二次傷害，對此，新北市教育局回應，市府因校長情緒控管不佳，已行政懲處小過一支，並已依照師鐸獎評選要點，報請教育部廢止其獲獎資格。
代理教師長期遭校長言語威脅，霸凌調查卻不成立
「對啊，還沒罵夠你啊，喔好，不要囂張啊，你們沒有反省自己的能力，你才會長成這樣啊，你才會在會議上，我在講話你也在講話啊，你沒有倫理啊。」王姓代理教師今天在民進黨立委范雲、民進黨新北市議員黃淑君的陪同下召開記者會，並公布錄音檔。
王老師指出，校長曾要他「不要囂張」，更言語威脅，校長有人事的裁量權，此外，有次王老師在路口執勤時，校長從背後走過去跟他說，「沒有打招呼很沒有禮貌」，導致王老師後來在校內恐懼不安，隨時都要擔心校長經過卻沒有打招呼，甚至一度壓力大到，不自覺拔頭髮。
只是王老師好不容易鼓起勇氣，提出霸凌申訴，卻得不到一個滿意的答案。
校長狂批老師外貌，教育局調查小組搬字典幫解套
黃淑君指出，不僅王老師在去年8月提出霸凌申訴，拖到12月才得到相關報告，霸凌案不成立的原因更是荒腔走板。
對於校長批評王老師「為什麼長這樣」，指他為「大媽、大嬸」，黃淑君引述調查報告內容，「況依教育部國語辭典簡編版說明，大媽釋義有三：一、伯母、二、對年長婦人的尊稱、三、非元配所生的子女對元配的稱呼；大嬸用為稱謂，尊稱與母親同輩而年齡較少之婦女，其二稱呼比較年長的婦人至於年紀大小涉及個人主觀判斷無一定之標準。」直指新北市教育局霸凌調查報告，就是極盡在幫校長開脫。
黃淑君質疑，在調查報告的開頭也認定了，該校長對於同仁有不當言詞的狀況，未妥善顧及同仁感受，要求校長檢討，但在這樣的情況之下，新北市教育局竟然沒有積極協助當事人尋求相關救濟管道。
多名教師具名舉報，工會籲啟動不適任校長調查
全國代理暨代課教師產業工會理事孫靖婷表示，調查委員的資格來自哪裡、是否跟當事人有相關的迴避關係，在調查的過程當中，新北市教育局調查小組更是拒絕工會擔任輔佐人協助當事人到會場進行陳述，導致當事人在會議陳述，沒有辦法非常清楚表達自己的立場及他身心受創的部分，讓調查結果許多都非常不利於當事人，整起調查非常有球員兼裁判的嫌疑。
孫靖婷指出，調查結果出爐後，即便當事人對於結果相當不服，但是根據現行法規，代理教師沒有辦法比照正式教師提出申訴，只能接受沒有任何的權利救濟，應該要立刻修法改善。
此外，代理教師工會也收到多名教師具名舉報自己曾經遭受該名校長霸凌或不友善對待，可見得該校長的囂張作風已經不是個案，孫靖婷呼籲，應對該名校長啟動不適任校長調查，也應撤銷校長的師鐸獎資格。
霸凌不成立，代理教師只能吞？
最後范雲說明，教育的職場有其特殊性，老師遇到職場霸凌，很難是離職走開就好，代理教師如果要去別的學校求職，原校長權力非常的大，可能不當影響老師的評價，讓申訴者變成找麻煩的人，再也找不到再教育體系的工作。
范雲強調，教育部不能頭痛醫頭、腳痛醫腳，必須要完善職場霸凌的申訴制度，讓老師安心工作、學生順利學習。
新北教育局：報請教育部廢止師鐸獎資格
對此， 新北市教育局表示，當事校長因情緒管控不佳，致學校聲譽受損部分，教育局已行政懲處小過一支，並已報請教育部廢止師鐸獎資格。
教育局表示，校長對於個人言詞處理不當向當事老師表達歉意，並深刻檢討改進，持續努力調整改善領導溝通模式，教育局將持續關注當事校長與同仁互動，並入校關懷給予輔導，鼓勵以包容、領導方式，營造友善溝通的工作環境。
針對代理教師對申訴調查結果不服，教育局說，教育部函釋，代理教師提起職場霸凌申訴，如對結果不服，無法準用教師法申訴程序，而學校適用「職業安全衛生法」全部規定，無身分別差異，因此若發現學校有違反職安法相關規定，得依該法第39條規定，向雇主、主管機關或勞動檢查機構申訴。
