現在的英全政府，就像一個表現良好、成績優秀的「好學生」，如果給他時間慢慢思考、細細作答，他幾乎可以答對九成，獲取高分；但在觀眾喧鬧、滴答計時聲中，他心慌意亂，沒了主張。不幸的是，在第一題就被卡住了，但他相信憑自己的能力一定可以答得出來，因為不懂得應變跳答，就這樣，一直困在第一關……
但他真的是「好學生」嗎？
嚴格說來，不算，因為他「政治」這門學科被死當！而且他是因緣際會，靠對手的「四壞球」保送上壘，不是憑自己的真本事。
小英團隊精心研發了八年的治國良方「十年政綱」，在選前賣力推銷，獲得肯定，上台後面臨兌現政見的壓力，不論是勞工、年金、長照、住宅、租稅、教育……無一不是重大政策工程。
不接地氣的「旁觀者」
聰明的學生，拿到考卷後瞄一眼，會挑十拿九穩、容易得分的題目先答，確保有基本得分後，再研判剩下多少時間可去破解哪些題目最有效率，先擱置自己不擅長或完全不會的，留待最後處理，再做好時間分配，一一破解難纏題目。這算不上戰略或戰術，沒啥大學問，說穿了就是一種「求生」的本能。
但英全政府執政後做法迥異於常人，他們全面點燃每一個重大議題的戰火，失控後又製造更多新的問題，搞到遍地烽火，狼狽不已，也不知如何善後，但又不能承認自己誤判或能力不足，於是卡在熊熊烈火中不知道要逃生。
他們是一群不接地氣的好學生，很布爾喬亞，生活圈子不大，不論多賣力想走進人群，但怎麼看就像是個「旁觀者」， 格格不入。他們相信參與式民主、集思廣益可以彌補他們常民經驗的不足，找到好的解方，所以被大量的直播、座談困住了，而且愈陷愈深，抽不了身。
別再開會了，直接拿出版本來
以年金改革為例，每周一會，以會養會，開到軍公教集結走上街頭，開到全教總退會，開到沒領18趴的年輕公教人員無緣與會也看不到希望，開到民進黨立委段宜康凍未調呼籲「別再開會了！」「請行政院直接提出版本，進入改革的下一個階段吧。」
年金制度不改，肯定動搖國本。但因被改革、被縮減福利的對象是軍公教人員，是英全政府最想拉攏的對象，想把淺藍變淺綠，至少要讓這些人變成中間選民，擴大支持基礎，因而不敢為所當為，選擇慢慢跟他們耗，希望能溫和改革。
但英全政府忽略要從別人手中把錢拿走，別人會跟你拚命，既然要改革，就沒有不付代價的道理，伸頭一刀，縮頭也是一刀，再拖下去只會逼原本支持你的人，全部站到你的對立面。而且不先提出一個版本，很難導引討論得出可行方案。
靠四壞球保送上壘的英全政府，真的別再開會了，時間並不站在你們這邊，現在大家要求你們拿出業績，就請分階段訂時間給目標，拿出一點改革的誠意來！
