位在員林市山腳路旁的東山國小，過去以體育教學聞名全國，尤其棒球隊更是各大賽事常勝軍，校內運用科學、AI診斷推廣包含跆拳道、網球、高爾夫球等運動。近年來校方與在地的北管樂團「東山鳳梨園」密切合作，打造北管意象空間，成為彰化縣第一所將北管納入校本課程的學校，讓東山國小再進化，呈現出能文能武的嶄新風貌。
飲水思源 新舊並進
談起學校的各項特色，李世勳校長侃侃而談地分享：「我們不只是體育重點學校，還是縣內很早就開始進行雙語課程的小學，也因此學生們的外語能力都不錯，我們最近參與美國德州的VEXIQ機器人遠程競賽，拿到世界第一的成績！」然而在吸收外語、科技等新知的同時，東山國小並未忘記自己的「根」──傳統文化。
「東山國小以科技、雙語、體育出名，棒球和機器人我們都擁有能去參加國際比賽的等級，我相信有一天，北管也可以。」李校長在東山國小百年校慶中，與東山鳳梨園的團長曹榮源相識。東山鳳梨園是當地的知名館閣，承繼「園派」北管，在薪傳上有相當貢獻，由彰化縣文化局登錄為無形文化資產保存團體。身為校友的曹團長，對於北管的推廣不遺餘力，因此兩人一聊之下發現對於文化保存的理念一致，就展開了北管課程的合作。
校本課程 雙師教學
初期以社團方式經營，受到很熱烈的迴響，為了讓更多同學認識北管，校方決定直接將其加入三至六年級的校本彈性課程中，讓孩子們有接觸到傳統文化的機會，並對音樂、樂理產生興趣。每週一堂的北管課，加上暑假開設北管營隊，讓學習不間斷，雖然目前才執行3年多，但一屆一屆延續下去，傳承北管血脈的希望就這樣拓展開了。
課程方面，東山國小與彰化鈺淨園的劉文玉老師配合教學，由屬於年輕代的劉老師負責社團及彈性課程，希望藉由貼近小朋友的互動與教學方式，更深入淺出地認識北管。且今年起彈性課程中更安排協同教師從旁協助，進而瞭解每位同學的學習狀況。每週五晚上，則由東山鳳梨園於東山國小校內進行不分年齡的社區課程，地方鄉親們因北管而相聚，不只增加鄰里情誼，更讓北管有了串聯青少年世代、互相交流的契機。
學音樂的孩子不會變壞 青銀共融
東山國小少棒隊有一半以上隊員也在學習北管，「北管音樂為生活增加了心靈調和與人文素養的陶冶，讓孩子們不再只追求比賽中的輸贏，沉浸在球場的廝殺和辛苦訓練的『狼性』氛圍中，氣質上和其他學校的球員就是不太一樣。也許之後出去國外比賽也能一起推廣北管呢！」李校長觀察到少棒隊員們在性格處事上的轉變。北管企劃執行老師黃妤珊也發現北管成為家長與孩子間的新話題，意外改善了親子關係，這些都是北管課程帶來的意外收穫。
談及目前課程發展的狀況，李校長認為整體內驅力是足夠的，藝師跟學生如同好友一般，跟校內老師的配合也十分順暢，「這是很難得的，因為我也是國樂班出身，很多音樂老師的自我主觀意識很強，但我們的老師讓我可以很放心，認真為他們找尋資源就好。」李校長表示，不少廟宇或民俗相關活動都主動與學校接洽演出，讓師生們有展現成果的機會。週五晚上在校內開設北管課程的關係，學校和地方鄉親的距離被拉近，社區關係更加融洽，而長者與孩子之間的交流互動，也成為最自然的青銀共融環境。
口碑累積 各界協助
這幾年來北管課程招生頗為順利，今年更創新高，讓李校長和老師們都嚇了一跳，同時也感到欣慰。前一、兩個學期家長和學生都還有一些質疑的聲音，但隨著藝師與學校團隊的努力，加上同學間的好口碑，逐漸消彌了「學北管要做什麼？」的疑惑。校方還特別從中挑選表現優異的孩子，免費獲得救國團課程的獎勵，無非就是希望更鼓勵同學認真學習。此外，學校希望除了演奏課程，也能與同學介紹曲牌背後的故事，無論是跟說故事團體結合，或出版相關書籍等方式，讓學生不只演奏樂器，更知道自己「為何而奏」，這些想法校方都正在緊鑼密鼓的規劃中。
彰化縣文化局以深具在地特色的南北管音樂戲曲，提案爭取文化部藝文教育扎根計畫補助，包括東山國小在內的18所學校開設24個社團或班級，也在社區和館閣開設了11個研習班，以「一校一館閣」的理念作為扎根布局的主要方針，藉著地緣網絡，邀請藝師進入在地學校傳授南北管音樂戲曲，讓傳統藝師一身所學，得以在校園開枝散葉。
為鼓勵學校推廣南北管，彰化縣文化局也編製了一系列賞析教材，並辦理教師研習營、校園推廣活動，期許在藝師傳授技藝的課程之外，也能透過學校教師在音樂、藝術人文等課程介紹南北管給所有學童，朝著普及認識的目標前進。校園內現代師徒的傳承精神，也延伸至藝師所屬館閣，讓傳統館閣也能有源源不絕的年輕新血加入，形成紮實的薪傳網路。
李校長強調，這樣的北管課程，校內師資團隊十分辛苦外，光靠校方籌辦絕對非常困難，因此一路走來非常感謝東山鳳梨園曹團長、鈺淨園劉老師、教育處和文化局的無私協助。文化局對於課程方向上給了許多建議，並從中給予溝通、經費、樂器和師資等各方面協助，讓特色課程除了學習技藝之外，還達到培養藝文欣賞的效果，校園內還打造了北管意象空間，與東山國小的百年校史相映成輝，吸引更多對於傳統音樂有興趣的孩子們繼續加入學習的行列。
李校長說，多虧彰化縣文化局願意重視傳統文化的保存與傳承，這不只需要民間力量，還要有公部門政策與行政上的支持，才有足夠資源繼續推動下去。在文化局的鼓勵之下，東山國小積極參與社區文化交流活動，爭取傳統戲曲節活動的演出機會，孩子還曾登上國定古蹟鹿港龍山寺的戲台演出，不僅是珍貴的經驗，也培養孩子們認同喜愛傳統藝術的情懷，讓在地文化於教育面扎根、永續傳承。
弦外之音 傳承文化
回憶在東山國小服務7年的時間，「北管課真的是弦外之音、意外的收穫！」李校長當初從沒想過，以棒球隊威震四方的運動名校裡，能在北管課程上有這樣的成果，並期許東山國小的北管能走出臺灣，到世界各地演出，從快樂出發、從生活中學習北管，甚至未來還能加入二胡、嗩吶等樂器，使編制更加完整，一同保存這些珍貴的傳統音樂文化。
八卦山麓旁的東山國小，雖地處城郊，但在文化局、學校、社區、館閣四方資源充分整合下，未來也將繼續致力傳統戲曲藝術的保存，並以東山國小為基地致力於人才永續傳承，以保存傳統表演藝能為發展目標。今後校園內將繼續笙歌匝地、鑼鼓喧天，在悠揚的樂聲中，傳統戲曲的血脈，已深植在每個同學心中。
本文轉載自《彰化味》季刊。更多精彩內容，請<點此>
